{"id":2637,"date":"2020-12-12T13:50:35","date_gmt":"2020-12-12T13:50:35","guid":{"rendered":"http:\/\/kunfarejo.org\/?p=2637"},"modified":"2025-08-19T11:10:32","modified_gmt":"2025-08-19T09:10:32","slug":"propono-krei-retan-esperantan-universitaton","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunfarejo.org\/?p=2637","title":{"rendered":"Propono krei interretan distancan “Esperantan Universitaton”"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Adam ENG (Malajzio)<\/strong> proponis depost pluraj jaroj lan\u0109i distancan Esperantan Universitaton enrete. Intertempe li kabeis post konstato ke \u015dajne neniu progreso okazis intertempe.<\/p>\n\n\n\n

Pri kio temas? Ne temas pri tio kiel enkonduki kurson de Esperanto en iuj universitatoj, sed pri kursoj en Esperanto pri aliaj temoj ol Esperanto<\/strong> mem. Tiu Esperanta Universitato estus distanca universitato.<\/strong> La studentoj ne iru al \u0109ambroj de fizika universitato. <\/p>\n\n\n\n

La sola duondistanca universitata kurso en Esperanto, tiu pri Interlingvistiko \u0109e la Universitato Adam Mickeiwicz (intertempe anka\u016d tiu ne plu okazas ekde 2025), kvankam \u011di traktas krom \u011deneralan lingvistikon anka\u016d \u0109iujn flankojn de Esperanto, tamen pruvas ke eblas \u0109iujare sukcese altiri studentojn el multaj landoj tra la tuta mondo. Tion montris anka\u016d la granda sukceso de reta KAEST<\/a> en 2020 danke al la kronvirusa pandemio.<\/p>\n\n\n\n

Kiam Esperantujo povos havi “Esperantan Universitaton” pere de distanca instruado?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Pro la kronvirusa epidemio, multaj lo\u011dantoj en Malajzio ne povis iri al universitato pro manko de mono. Multaj maljunuloj nur pensas pri Esperanto en iuj fizikaj universitatoj, sed ne pri vera “Esperanta Universitato”… Kiel uzi Esperanton por universitataj kursoj post lernado de Esperanto ? \u0108u iuj faris jam esploron kial Esperanto-lernantoj en Hungario malkreskis?<\/p>\n\n\n\n

“Esperantistoj tro ofte pensas agadi en E\u016dropo, sed ne en aliaj landoj por lan\u0109i Esperantan Universitaton. <\/p>\n\n\n\n

Adam ENG ne povis kompreni kial la asocia retejo de UEA uzis tiom grandegan sumon. La\u016d li, la servilo por Esperanta distanca universitato povus trovi\u011di ekzemple en Kambo\u011do a\u016d Laoso, kie kostoj estas pli malaltaj. Se la servilo estus en Loaso, pli da lo\u011dantoj tie eble ekkonos Esperanton. La salaroj de la laboroj tie anka\u016d estas\u00a0multe pli malaltaj. Bonvolu analizi la kostojn anta\u016d a\u0109eti la spacon. Blogspot<\/em> kaj WordPress <\/em>anka\u016d havas bonan servilojn. Global Voices<\/a><\/em> uzas la servilon de WordPress. Ni devus subteni WordPress <\/em>\u0109ar \u011di subtenas Esperanton”. Certe, multaj esperantistoj estas profesoroj en diversaj landoj. Ili scias kiom da kostoj la universitatoj faras. Ne forgesu, ke la Esperanta Universitato estus distanca universitato. La studentoj ne iras al \u0109ambroj de fizika universitato.
Vi povas vidi ekzemple la koston de la Universitato de Londono. distanca fako => Distance learning | University of London<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Se la studentoj estus 100 estus jam bona rezulto. Multaj kolegioj komencas kun 20 studentoj. Mi atendas por la bona anonco. <\/p>\n\n\n\n

Adam ENG jam donis multajn informojn en Facebook-grupo (ne plu aktiva post kabei\u011do de Adam).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\n

Por detalaj informoj vi konsultu la jenajn retejojn kiujn li tiucele kreis:<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
  1. Materialoj por revivigi Esperantan Universitaton<\/a><\/li>\n\n\n\n
  2. Unua parto<\/a><\/strong>: pri la procezo por registrigi la distancan universitaton a\u016d retan universitaton en Esperanto<\/a>. <\/li>\n\n\n\n
  3. Dua parto<\/a><\/strong>: pri la administrado kaj merkatado.<\/a> <\/li>\n\n\n\n
  4. Tria parto<\/a><\/strong>: pri instruado kaj memstuado<\/a> (kun 2 filmetoj)<\/li>\n\n\n\n
  5. Kvara parto<\/a><\/strong>: pri manieroj merkatigi la enretan\/ distancan Esperantan Universitaton<\/a>.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Jen tri ekzemploj de MOOC-kursoj<\/a> [eo.wikipedia] kiuj povus esti interesaj al Esperanto-parolantoj. La unua estas de WHO-Online<\/em> kaj rilatis al KOVIM, la dua al turismo, la tria al Vikipedio.<\/p>\n\n\n\n

    MOOC-kurso de WHO-Online pri KOVIM-19<\/strong>: \u0108i tiu kurso tute en Esperanto ne plu haveblas post nova retejo en 2025. \u011ci donis \u011deneralan enkondukon pri KOVIM-19 kaj novaperantaj spirvirusoj. La kurso celas unuloke profesiulojn pri publika sano, homojn kiuj laboras por Unui\u011dintaj Nacioj, internaciaj organiza\u0135oj, NRO-j a\u016d iu ajn persono kiu interesi\u011das pri la temo<\/p>\n\n\n\n

    La dua estas svisa MOOC-kurso pri eTurismo kaj interreta komunikado<\/strong> kaj inter alie pri la uzo de pliigita realeco<\/a> (AR) por muzeoj kaj aliaj turismejoj. \u00ab\u0108i tiu MOOC estas alirebla en la kategorio \u00abMalferma arkivo\u00bb, sen superrigardo \/ helpo.
    Neniuj novaj pagitaj ekzamenoj kaj senpagaj atestiloj nun estas planataj. \u0108iuj datumoj \/ informoj estis aktualigitaj en 2016\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

    https:\/\/mooc.usi.ch\/courses\/course-v1:USI+eTourism01+2018_SP\/about<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

    La dua estas MOOC-kurso pri VIKIPEDIO<\/strong> el Francio kiun vi povas nun (2020) senpage konsulti por lerni kiel verki por Vikipedio, almena\u016d se vi anka\u016d komprenas la francan. Io simila ne ekzistas en Esperanto. Sekvu la \u0109i suban ligilon al la kurso  fr.wikipedia.org<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Komentoj kaj proponoj bonvenaj precipe se vi estas\/estis universitata profesoro a\u016d lekciisto.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Adam ENG (Malajzio) proponis depost pluraj jaroj lan\u0109i distancan Esperantan Universitaton enrete. Intertempe li kabeis post konstato ke \u015dajne neniu progreso okazis intertempe. Pri kio temas? Ne temas pri tio kiel enkonduki kurson de Esperanto en iuj universitatoj, sed pri kursoj en Esperanto pri aliaj temoj ol Esperanto mem. Tiu Esperanta Universitato estus distanca universitato. … <\/p>\n

    Da\u016drigi legadon “Propono krei interretan distancan “Esperantan Universitaton””<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-2637","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-instigoj","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kunfarejo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2637","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kunfarejo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kunfarejo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunfarejo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kunfarejo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2637"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/kunfarejo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5942,"href":"https:\/\/kunfarejo.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2637\/revisions\/5942"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kunfarejo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunfarejo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kunfarejo.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}